Educação Ambiental

Existem muitas formas de reaproveitamento, tanto domésticos como em indústrias.  Irei citar algumas bastante utilizadas: -Resto de alimentos como adubo; -Papel, plástico, papelão, isopor, vidro; -Óleo, borrachas; -Madeira de móveis quebrados; imagem de:  https://plasticovirtual.com.br/feiplastic-2017-promove-operacao-de-reciclagem/

É normal que associemos sustentabilidade com formas de preservar o meio ambiente, há claro relações, mas a sustentabilidade em si aborda idéias de utilização da natureza para atender as necessidades humanas, mas de forma a não prejudicar o futuro. A partir do momento que tomamos providências de: reciclar o lixo doméstico, reutilizar pertences e reduzir o uso de algumas coisas, já causamos um bem a nós mesmos, pois são de pequenos atos que vem a evolução. Podemos conscientizar o próximo, como vizinhos, com ações que os sirvam de base. A ação da população unida é essencial, ajudando um ao outro e a si mesmo. Pesquisas mostram que um pouco mais de 70% do lixo gerado diariamente no Brasil é despejado a céu aberto, 10% para lixões controlados onde 2% é reciclado. Alves, Rodolfo. Sustentabilidade. Escola Kids.  Disponível em:  https://escolakids.uol.com.br/geografia/sustentabilidade.htm DANTAS, Gabriela Cabral da Silva. Você sabe para onde vai o lixo?.  Brasil Esco

Se não todos, a grande maioria da população sabe o quão importante é a água para a sobrevivência de um ser vivo, porém ainda sim, a poluição de rios, lagos, mares só aumenta. Cerca de 70% do corpo humano é constituído de água , então seu consumo é indispensável. Quando pensamos em desperdício, a primeira coisa que nos vem à cabeça geralmente é o quanto gastamos no banho, mas vai bem além disso: no consumo natural, na lavagem de roupas, louças, no preparo de alimentos, a energia hidroelétrica, entre outros. O planeta Terra é constituído em sua maioria por água, entre três quartos ou mais, mas somente 2,7% de água doce e apenas 0,3% de fácil acesso. O descarte inadequado de produtos, objetos, rejeitos no esgoto pode levar a poluição de muitos rios uma vez que o esgoto for despejado ilegalmente em lagos e rios, nos podendo passar doenças mortais. Temos como exemplo o Rio Tietê onde sua nascente localiza-se em Serra do Mar, São Paulo. Para que haja a preservação de rios é necessá

A poluição do solo é entendida como qualquer mudança na natureza do mesmo causado pelo contato com resíduos químicos, sólidos e líquidos podendo desgastar o solo, o deixando inútil. O solo, quando bem tratado, nos fornece bastante riquezas como a própria sustentação e desenvolvimento das plantações. As principais causas da poluição do solo vão desde o descarte inadequado de resíduos na natureza ou de lixo doméstico ao uso de agrotóxicos em plantações, mas claro entre outras muitas ações. Algumas de suas consequências são a perda da flora, a contaminação da água, doenças, entre outros. A reciclagem e a coleta seletiva podem, se feitas constantemente, gerar uma grande mudança para o ato que trás muitos riscos de saúde para as pessoas. POLUIÇÃO DO SOLO. Toda Matéria. Disponível em:  https://www.todamateria.com.br/poluicao-do-solo/

Uma das técnicas agrícolas mais antigas. Esta técnica apesar de trazer problemas, era bastante utilizada para a ampliação das áreas para pasto uma vez que alguns agricultores consideram as cinzas caídas uma espécia de "adubo natural". Infelizmente a prática ainda é bastante praticada. Alguns dos impactos que trás são: -Alteração no equilíbrio do ecossistema; -Aumento de doenças respiratórias; -Intensificação da erosão por conta do fogo; -Agravamento do aquecimento global; -Morte e até extinção de animais selvagens; O órgão responsável pelo monitoramento da ocorrência de queimadas em áreas urbanas é Embrapa. .

A Camada de Ozônio também conhecida como Ozonosfera é uma camada da Estratosfera constituída pelo gás Ozônio (O3), sendo considerada como um filtro natural que protege os seres vivos dos raios Ultravioletas (radiação eletromagnética). As principais causas do rompimento, quebra desta camada é a queima de gases combustíveis. A redução desta camada agrava o Efeito Estufa que retem o calor emitido da superfície terrestre equilibrando a temperatura para que haja vida na Terra. O excesso destes gases resulta no Aquecimento Global afetando o clima do planeta. A redução da emissão de gases como: Dióxido de Carbono (CO2), Clorofluorcarboneto (CFC). E combustíveis fósseis como: Carvão Mineral (rico em carbono) entre outros é essencial para o começo de um reparo no buraco na camada. imagem de:   https://super.abril.com.br/ciencia/buraco-na-camada-de-ozonio-deste-ano-e-o-menor-desde-1982/ DESTRUIÇÃO DA CAMADA DE OZÔNIO. Educa Mais Brasil disponível em:   https://www.educamaisbras

Os fenômenos naturais na sua maioria ajudam no equilíbrio da vida na Terra, por exemplo o Efeito Estufa, gases presentes na atmosfera que retem boa parte da radiação infravermelha emitida pela superfície terrestre trazendo um equilíbrio na temperatura terrestre. Muitos desses fenômenos, porém, são agravados pelas ações   humanas , desde seus pequenos atos à industrias mundiais. Dentre os atos, temos com maior impacto: extinção de espécies, constantes chuvas ácidas, mudanças climáticas, agravamento de fenômenos naturais, poluição, entre outros.

Em 28 de Abril de 1999 fora criada a Lei nº 9.795 que estabelece a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), sendo a Educação Ambiental vista como algo tratado socialmente, uma vez que influencia a vida em um todo. De acordo com o Artigo 1º da lei: " Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Disponível em:   http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm